高校（职院）党委书记2024年民主生活会个人对照检查材料（范文）

党委书记  **

同志们：

    根据《市纪委机关市委组织部关于开展好2024年度科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》有关要求，紧扣主题，广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施，形成个人对照检查材料。2023年度主题教育专题民主生活会中，本人查找“*个方面”*个问题，市委第二巡视巡察组反馈问题*个问题，现已全部整改完毕并长期坚持。现将个人对照检查材料报告如下。

    一、问题查摆

    （一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。

    一是理论指导实践不足。在理论体系把握上和融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不足，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。比如，制定高职专业设置规划时，未能充分考虑到国家对职业教育发展的最新政策导向，专业设置的与市场需求和政策要求的契合度不够高。

    二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的政治形势和社会舆情时，政治敏锐性不够强，对学生网络言论缺乏监管引导，未能及时准确地把握政治方向和政治要求。比如，今年出现一起学生在网络上投诉宿管人员、传播不良信息、发表负面情绪的案例，存在引发网络舆情事件，损害学校的声誉的风险。

    （二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。

    一是党性修养有所松懈。在思想上，对党性修养的重视程度有所降低，未能始终以高标准严格要求自己，对于一些与教职工切身利益密切相关的政策法规和业务知识掌握不够熟练，导致教职工对政策的理解存在偏差。比如，在今年年终考核工作中，因涉及指标维度多，部分细则较为复杂，没能用通俗易懂的方式阐述清楚，致使大家对考核标准及自身得分情况存在疑问，且信息渠道不够畅通，未能及时回应解答。

    二是作风建设有待加强。工作作风不够扎实，形式主义、官僚主义问题依然存在，在调研工作中，为了追求调研数量，没有深入基层、深入群众，调研报告缺乏针对性和可操作性，无法为决策提供有力支撑。比如，在开展走访调研时，只是简单地听取科室负责人汇报，没有深入教职工了解其真实想法和面临的实际困难，导致对教职工关心的周转房推进、改善学校运动场地等问题未能及时得到解决......此处隐藏4536字，下载文档可见......充分发挥中华优秀传统文化体验与传承基地作用，以微电影、话剧、戏曲创作和展示、读书征文或优秀传统文化知识竞赛等方式广泛开展各类文化活动，提升广大师生文化创作能力，充分发挥中华优秀传统文化对铸牢中华民族共同体意识的历史根基和思想源泉作用。全面落实混班混宿，建立以校、系部、专业、班级、宿舍为依托的管理模式，创造共居、共学、共事、共乐、共建、共享的校园环境。持续创新“结对子”等帮扶交流活动的形式和内容，开展民族团结进步“好系部”“好班级”“好学生”评选活动。深入实施中华经典诵读工程，组织师生参与诵写讲师资队伍、经典诵读课程和教材体系建设，积极开展节庆日诵读活动。

    （四）勇于担当作为，精于实践创新。每月到企业、实习单位等部门调研*次，了解掌握市场对职业教育培养人次的需求，提升对急需技能人才的培训，让职业教育服务于乡村振兴。组织班子成员赴先进地区的高职院校考察学习，借鉴他们在高职教育改革创新方面的成功经验和做法。制定出台鼓励创新的政策措施，设立创新奖励基金，对在专业建设、校企合作、教学改革等提出创新性思路和举措并取得实际成效的部门和个人给予奖励，激发全体教职工的创新积极性。多渠道宣传创新成果，表彰创新先进个人，鼓励教师分享创新经验和心得，形成积极向上的创新文化，激发全体教职工的创新热情和工作动力。

    （五）压实细化责任，凝聚发展合力。带头严守党的政治纪律和政治规矩，认真落实党风廉政建设“第一责任人”责任，严格执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度，严肃党内政治生活和加强党内监督。加强廉政风险防控，针对学校工作中的重点环节和关键岗位，如新校区建设、设备采购、招生就业等，全面梳理廉政风险点，制定详细的廉政风险防控措施。定期开展廉政风险排查和警示教育活动，通过案例分析、廉政谈话、观看廉政警示教育片、参观廉政教育基地、举办廉政知识竞赛等等方式，增强党员干部的廉政意识和风险防范意识，增强警示教育的感染力和实效性。