校领导在学校理论学习中心组集体学习会上的研讨交流发言(高校)
校领导 **
同志们:
*深刻指出:“宣传思想工作是做人的工作的,要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责”。高校既是人才培养的重要基地,也是意识形态研究、传播和交锋的重要阵地,做好宣传思想工作责任重大。党的二十大报告创造性地提出了“六个必须坚持”,即必须坚持“人民至上”“自信自立”“守正创新”“问题导向”“系统观念”“胸怀天下”,体现了新时代中国共产党人的世界观和方法论。“六个必须坚持”相依相存、相互联系,构成一个完整严密的逻辑体系,与宣传思想工作在本质上具有内在一致性,为宣传思想工作提供了思想引领和价值引领。下面,围绕中心组研讨交流主题,我谈几点体会。
必须坚持人民至上,践行以人民为中心的理念做好宣传思想工作。坚持人民至上是我们党宣传工作的传统和经验。高校作为一个教育机构,师生是最大的群体,既作为高校宣传思想的工作对象,又作为服务对象。坚持正确的政治导向,宣传好党的理论、路线、方针和政策,是把党性与人民性相统一的具体体现。要突出师生的主体作用。*曾指出:“读者在哪里,受众在哪里,宣传报道的触角就要伸向哪里,宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里”。高校师生理应是宣传工作最大的“读者”和“受众”,宣传思想工作的第一要务就是要树立面向师生,服务师生的宣传工作导向,在宣传思想工作开展过程中,要深入师生群体,站稳师生立场,把满足师生精神文化需求同提高知识水平结合起来,多宣传报道师生学习研究和火热生活,多去挖掘师生先进典型和感人事迹,用师生喜欢的语言、乐于接受的方式、最感兴趣的话题引导网络空间,设置宣传策划选题,不断提升宣传思想工作的亲和力。要发挥师生的创造力。“历史活动是群众的活动,随着历史活动的深入,必将是群众队伍的扩大”。在我国波澜壮阔的历史进程中,知识青年勇立潮头、创造历史,为中国革命和建设立下了不朽的功勋。以“五四运动”为开端,一批为追求民族独立、人民解放和国家富强而积极探求救国救民真理的知识青年义无反顾地投身于新思想新文化运动,致力于传播马克思主义、动员工人和农民觉悟起来进行斗争,为马克思主义在中国的传播奠定了基础。进入新时代,*一直对青年寄予厚望,提出“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”,号召广大青年“要坚定不移听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成”。高校开展宣传思想......此处隐藏4636字,下载文档可见......高校党委要从学校发展战略的高度来重视宣传思想工作。构建由宣传部统筹,各二级单位配合的统筹协调,各条战线、各个部门统一行动的“大宣传”工作格局,树立“一盘棋”的思想。另一方面,要发挥好宣传思想工作骨干队伍作用,确切地说,就是要发挥好专职宣传工作人员、共青团干部、思政课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍的作用,特别要发挥好思政理论课教师思想政治教育的主渠道作用,发挥协同育人功能,提升思想政治工作实效。要运用好各种资源。新媒体时代下,媒体格局、舆论生态、传播方式发生了深刻变化,高校宣传思想工作也要谋势而动。正如*所强调的,应“坚持先进技术为支撑、内容建设为根本,推动传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、经营、管理等方面的深度融合”,走传统媒体和新兴媒体融合发展的道路。例如:通过宣传平台再造、流程优化实现校报、校刊、广播等传统媒介与校园网站、BBS、微信和微博等新媒体的融合,形成师生喜闻乐见,具有强大影响力的网上网下的宣传思想工作格局。
必须坚持胸怀天下,拓宽宣传视野。从世界视角来思考宣传思想工作,是马克思主义的一贯原则。*曾指出:“在全面对外开放的条件下做好宣传思想工作,一项重要任务是引导人们更加全面客观地认识当代中国、看待外部世界。”开展好新时代背景下高校思想宣传工作,既要向世界展现好真实、立体、全面的党和国家形象,又要着眼于世界形势的发展变化,加强宣传报道世界,引导师生客观看待外部世界。要向世界展示新时代中国形象。高校宣传思想工作要立足国家战略,结合自身优势和特点,树立世界视野,主动服务和融入全国、各地区对外交流合作格局,持续实施文化“走出去”战略,担当起“兴文化”的使命任务,围绕国际社会关注的问题,采用外国人听得懂、易接受的话语体系积极对外宣传阐释中国梦,讲清楚实现中国梦给世界带来的是机遇而非威胁,大力传播当代中国价值观念,提高国际知晓率和认同度,同时,利用学校文化影响力充分展示中华优秀传统文化独特魅力,向世界大力宣传推介我国优秀传统文化艺术,把中华传统文化贯穿于国际交流和传播的方方面面。要引导师生客观地看待外部世界。实践证明,大胆主动吸收和借鉴人类一切先进的文明成果,是中国共产党领导中国社会主义建设、改革和发展取得成功的重要历史经验。高校开展宣传思想工作,也要善于吸收和借鉴人类文明有益成果,要开拓世界视野,善于吸收和借鉴一切人类文明有益成果,并不断结合中国实际,博采众长、兼收并蓄,去粗取精、去伪存真,经过科学的扬弃后使之为我所用。
发言完毕,谢谢大家!