学校校长在年度高校辅导员素质能力培训启动仪式上的讲话（高校）

校长  **

各位老师、同志们：

    原本今天上午在**学院调研，但昨天傍晚受邀参加启动辅导员素质能力培训仪式时，我还是乐意先来参加这个活动，并讲几句话，因为辅导员队伍建设非常重要。十八大以来，上级高度重视学生思想政治工作。多次围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，发表了系列重要讲话。多次指出辅导员是大学思政教育的骨干力量，是学生日常管理和思政教育的组织者、实施者和指导者。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

    对于学校的发展，辅导员队伍极其重要，既具有教师职能，也具管理职能。也就是说，辅导员既需要作为教师，传道授业解惑，也需要作为管理者，组织、引导学生。今天的辅导员能力培训，本身就是“教育者应该先受教育”的体现。在座的辅导员们都很年轻，很多都比我女儿还小。你们朝气蓬勃，也正是应该接受教育的阶段，有经验的老辅导员包括我本人也需要接受教育，因为我们处在新时代，接触的是新事物。作为辅导员，你们接触的又是一代又一代的新青年，更要与时俱进，不断学习、终身学习。同时我们老一代辅导员要承担着“传帮教”责任，青年辅导员也要虚心向老一代请益，构建相互交流相互学习的格局，努力营造良好的工作和育人氛围。

    我入职*医以来，不少人都嘀咕，学校把*医当做双一流学校来要求，可我们的学生跟双一流的学生是不一样的。对此，我不以为然。随着科学和技术的进步，朽木同样是可雕的，更何况*医学生并不是朽木，我们要有这种自信。在育人上，我们不能进行先有鸡还是先有蛋的争论。如果学校的教师素质得到有效提升，我们思想政治工作真正能够入心入脑，我相信*医的学生会越来越优秀，考进*医的门槛也会越来越高。据我了解，这几个月*医的学生发生了很大变化，勤奋学习、乐于上进的学生越来越多。所以说，不要去吐槽学生好与不好，而是要提升我们的教育教学质量，营造良好教风学风。辅导员队伍要为*医的教风学风做出你们应该做出的贡献。

    过去八个月里，我接触过不少辅导员，很高兴地看到在*医的师资和管理队伍中，辅导员队伍的精气神很好。我在各学院调研过程中，每次都会有年轻辅导员“抢着”发言，并且看着就很阳光，讲话思路也很清晰。在我看来，辅导员就应该是这样的。如果辅导员都不阳光，怎么去造就德智体美劳全面发展......此处隐藏3436字，下载文档可见......让他感觉到社会的关爱，同时可能会改变他一辈子的成长路径。一个人来到世界上的意义是什么？在我看来，是改变世界，但尽管我们改变不了世界，但可以改变几个人也是有意义的。一位辅导员一年带100多位学生，你改变30％的人看看，100个就改变了三十个，你做十年辅导员就改变了300个，这是多伟大的事业。所以说，你们必须做引路人，自己不要吐槽，今天的时代不属于吐槽的时代。同时，辅导员必须甘于奉献，做情系学生的奉献者。辅导员老师必须甘为人梯，甘化春泥，甘为铺路石。只有这样，你们才能成为可敬的人。可敬的人是干出来的，不是吐槽出来的。为此，我们要求辅导员具有高度的敬业精神，爱岗敬业，心系学生，乐于奉献，踏实工作。当然也不要放弃自己的专业，要以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生智慧。只有这样，在爱岗敬业，扎实肯干的同时，不要放弃自己的专业，努力使自己成为一个有人格魅力的人。你有了人格魅力就可以吸引学生到你身边来，让你的学生成为你的粉丝。

    我知道，无论是在*医还是在其他学校，辅导员是压力最大的一个队伍，因为你既要承担学生的思想状态，又要考虑自己的职称、待遇。当然学校也会在辅导员这支队伍当中设有职称评审体系。但是，不要指望自己知识储备不行，能力也不行，只是时间熬到了，我就成为副高正高，成为副高正高就开始不思进取，那是不可能的。即使专业课教师，也不可能有这种想法。教授要像教授的样子，辅导员也要像辅导员的样子，如果评上了教授级辅导员，你就应该是辅导员的榜样。所以，辅导员们要鼓足干事创业的精气神，坚持爱国守法、敬业爱生，育人为本，终身学习，为人师表的职业守则，凝聚力量，促进自身成长，自我发展。

    同志们，我再次强调辅导员的工作使命是光荣的，责任是重大的，要体现你们应有的担当。辅导员的工作做好了，我们的学风就会好转，学风好转，就会迫使我们的专业课老师认真上课，教风也就会得到根本改变，教风和学风两者之间都是互相促进的。所以大家要保持足够的底气、志气、勇气并争气。只要这样，星星之火一定可以燎原！

    今天就讲这么多，谢谢大家！